描写绿的比喻句子

1. 形容绿的优美句子

形容绿的优美句子：

1、那一抹绿色，是生命的声音吗？

2、绿色，是春天的标志，是生命的颜色，是和平的象征。

3、春天，杏树舒展着嫩绿的树叶，开出了一朵朵白里透红的小花。

4、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

5、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

6、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。

7、这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

8、桂圆树高大挺拔，树枝上覆盖着四季常绿的叶子，一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。

9、漫山遍野的青松，像是一片绿色的海洋；在绿色的海洋里，一株株年轻的松树碧绿滴翠，亭亭向上。

10、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。春天来了，叶子绿了，人也不同了。

11、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。

12、夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。

13、夏天，桂花树满树的绿叶仿佛涂上了一层绿色的油彩，一阵微风吹来，桂花树舒展着它那四季常绿的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

14、绿是水的颜色，是山的颜色。它覆盖了整个地球。高山流水是清幽之景，绿色之致，无论你处何时在何处，绿色总伴你身边，因为绿色是生命之色。

15、小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵。

16、春天，我的故乡绿草如茵，繁花似锦。绿树抽出了枝条，鸟儿在欢快的唱歌。放眼望去是连绵不断的山岭，在春天的映衬下，仿佛一张绒绒的地毯，直到天边。

17、红，黄，蓝，绿，青，白，紫世界上真是色彩万分，但我更钟爱绿色，因为绿是宁静的色彩，绿是欣欣向荣的象征，绿是生命的依托，绿是健康的保证，绿色象征希望，绿色象征活力。

18、葱绿而带着点儿淡黄的竹叶迎风摇曳，你会觉得这里的空气就突然有了一种跟绿有关的味道，溪水从脚边流淌而下，山的绿影静静地沉在水底，仿佛那潺潺的流水声都带上了那么一些清凉而爽朗的绿意。往里走，路转了个弯，那一道绿色的山壁就变成了好几面翡翠的屏风，还是那么翠绿翠绿地竖在你面前。

2. 比喻和赞美绿的比喻句

翡翠般晶莹剔透的绿叶子嵌在树枝上，温柔可爱，在暖暖的阳光下镶上了一层金边

绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

绿色是什么？

绿色是我们眼前的草地，是我们身边的树林，是我们倚靠的大山。

绿色是江，是河，是湖，是海。

绿色是水里游动的鱼，是空中飞翔的鸟，是北冰洋的北极熊，是南极洲的海豹，是非洲的袋鼠，是澳洲的羊。

绿色是呱呱坠地的婴儿，是朝气蓬勃的少年，是意气风发的壮年，是晨练中的老人。

绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

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3. 【囚绿记中描写绿的句子并说说好在哪里】

描写绿的句子主要集中在恋绿和囚绿两个阶段中，比较形象的句子有： “我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华.我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱.”此处明确写出绿色比喻象征成“葱茏的爱与幸福”、“逸豫的年华”囚禁的无声歌唱的小鸟'形象生动，道出了绿色带给人的无限欢愉和作者对绿色的喜爱，交代了作者囚绿的动机.下文通过分析文章的结构脉络，提供每个结构中对“绿”的形象描写，帮助您理解分析. 本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节.“绿”是全文描写的客观对象，作者围绕“绿”展开思路，铺设线索.文章思路大致可以分为五个阶段，即“择绿”“近绿”“囚绿”“释绿”和“怀绿”. 每个阶段中都有对绿的详细描写，具体分析如下： 择绿（1~4段）. 从窗户写起，交代绿的由来，其实是在绿枝条出现之前交代一下背景.这背景是很寒伧的，但有了绿枝条，就顿然有了生气和活力.第4段反复三次提及“绿影”，尽管只是寥寥几笔，但富有诗意.绿在此时还只是“影”.另外，一些表达情感态度的词语，如“喜悦而满足”“欢喜”“喜悦”等，也给绿带上了情绪色彩，物我之间初相映照. 恋绿（5~7段）. 开始对绿枝条直接描写.“观”者行为有：“我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗”“我望着这小圆洞，绿叶和我对语”“我天天望着窗口常春藤的生长”等.“被观者”情状有：伸须、攀缘、舒叶、凋谢.“观者”心态有：“怀念”“快活”“留恋”“欢喜”“急不暇择”“视同至宝”“面壁成欢”等.这一部分是以写心理活动为主，所谓“观”的对象和“观”的行为倒成为其次，成为抒情的依托. 囚绿（8~12段）. 这五段是文章的主体，与文章标题呼应，写出了绿枝条生命变化的五个阶段.第8段写作者引绿入室.叙述描写不多，以抒情为主.“两枝浆液丰富的柔条”措词甚好，很形象，富有质感.第9段写发现“生的欢喜”.外加一个联想，从前乡下的事情，行文生出必要的“歧路”，跌宕生姿.第10段写绿条执意向外.观景甚细.第11段写绿条渐瘦渐弱.描写绿枝条衰败过程.第12段写计算绿囚出“牢”的日子.囚绿至此结束，情感回到原来的喜绿状态. 释绿（13段）. “卢沟桥事件发生了”是文章背景，既是作者活动的背景，也是绿枝生存的背景.对绿枝条的关心和照看突然暂停，变成求生的谋划.最后“珍重地开释了这永不屈服黑暗的囚人”，绿枝条获得新生. 念绿（14段）. 一年后仍旧怀念“圆窗和绿友”，设想再度见面时的情景. 五个阶段写实景伴随着写心理、写情感.开始囚绿时欢喜，发现绿枝条抗争后执意囚之，既怜爱又恼怒，但最终打算释放. 希望能帮到你，祝好.。

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