关于创新的比喻论证句子

1. 有关创新的句子

终日乾乾，与时偕行。——《周易·乾·文言》：一天到晚谨慎做事，自强不息，和日月一起运转，永不停止。

日新之谓盛德。——《周易·系辞上》：每天都有新的变化才是大德。

穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》

苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。

天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（担心） ——《宋史·王安石列传》

德贵日新。——康有为《论语注》卷九

惟进取也故日新。——梁启超《少年中国说》

青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子·劝学》

君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。

——程颢.程颐《二程集·河南程氏遗书》

为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。——朱熹《朱子语类》卷八

欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳鹊楼》

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

2. 关于议论文《创新》的万能作文比喻式排比句（物）

有些考生在谋篇布局时，记叙是“三段”叙：开始如何——经过如何——结果如何；议论则是“三段”论：应该如何——那些人如何——所以如何。

如此千篇一律，令人乏味。清代曾国藩说得好：“谋篇布势，是一段最大功夫……布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。”

高考作文，理应在谋篇上创新求异。具体说来，有这么七种模式可以为你迅速布好考场作文之局： 一、关键词式 下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。

比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以三个关键词领起文章的三个部分： A.师魂； B.责任； C.无私。 文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭”，展现伟大的“师魂”；第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理；第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵——三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。

这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。 运用指南 以“关键词”谋篇布局，重在掌握概念分析法。

这里的“概念”，指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。

实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”“爱心”“创新”“进取”等。像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。

只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”“友情”“成长”等。

对自己一直关注的东西提取一二，接着再对其加以论说，一篇完整的文章很容易就出来。 二、条件式 条件式布局，即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。

比如2008年全国卷乙卷满分作文《等待》，先顺着材料入题——“被游客赶走的老鹰，并没有立刻飞去其他地方寻找新的食物，而是耐心等待下一次机会的到来。它成功了，它用等待换来了成功，由此可见等待也是一种成功”。

接着进入正文部分，作者把自己的看法分解成四个分论点： A.等待需要耐心； B.等待也需要自信； C.等待更需要勇气； D.等待还需要付出不懈的努力。 以上句子各领起一段论述，四个段落间构成排比段。

这样的结构整体性很强，议论性散文的文体特征非常鲜明。 运用指南 在“条件式”结构中，中心论点是“结果”，而分论点是满足结果的“条件”。

考生在采用这种方法时，不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”，用来铺开文章的“条件”自然可以生成。就以上面所举作文为例，可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后，反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”，甚至可以把这个问句直接写进作文中，以引领自己的思路。

反问之后，你为了证明这一论点的正确性，自然会寻求“条件”来“自圆其说”——这些条件也就是“耐心”、“自信”、“勇气”、“努力”。在你想不出条件的情况下，不妨“逼问”自己一下。

三、诗句式 这一式对记叙、议论两种文体都适用。它指的是用若干有针对性的诗句或名言，支撑起整篇文章的框架。

比如2008年安徽卷满分作文《带着感动出发（忘不了）》，作者选取海峡两岸的华夏儿女作为抒写对象，深切表达了因感念大陆、思恋故土、心怀感动而出发的美好情怀。在“我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发……”一语的统领下，分写的内容都以诗句发端： A.“听说北方有民歌，只有黄河的肺活量才能将他唱响，从青海到黄海，风也听见，沙也听见……” B.“掉头一去是风吹黑发，回头一望已雪染白头。”

C.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头。” 如此处理，整篇文章扣题紧密、脉络清晰，而且底蕴丰富，容易获得阅卷教师的好评。

运用指南 “诗句式”方法更适用于有一定文学积淀的考生。在具体的运用中，所选用的诗句要切合文章的具体内容，或是要巧妙过渡以使诗句与文意相关联，决不能使二者相割裂。

比如上面的例文，在写思恋故土的游子时，引用余光中《乡愁》中的诗句（“后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头”）就非常贴切，尽管只是一句诗，已画龙点睛地提升了整篇作文的品位。例子有很多，比如可用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”写思亲主题的文章，用“天生我材必有用，千金散尽还复来”写自信主题的文章，用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”写友情主题的文章，等等。

考生可在日常的复习中多做归纳，以备考场之。

3. 悬赏100分

全国十大杰出青年农民、新疆绿色农产品协会副会长、精河县青年农民经纪人协会会长……当我正在将这一串闪光的头衔和面前这位31岁的青年人对照的时候，李兰江的一句话更是让我震惊：“其实我最喜欢的头衔还是‘农民’，因为，做农民是我的职业”。

眼前的李兰江，身着一身考究的西装，在记者面前从容自若、侃侃而谈，实在很难和传统观念里面朝黄土背朝天的农民形象结合起来。我很感兴趣，他是怎样一个农民？他有着怎样的创业经历？他又为何将“农民”说成是一种职业？ 眼前的李兰江，身着一身考究的西装，在记者面前从容自若、侃侃而谈，实在很难和传统观念里面朝黄土背朝天的农民形象结合起来。

他却说：“其实我最喜欢的头衔还是‘农民’。” “不要小看这些小小的枸杞和瓜子们，就是通过这些小东西们的大丰收，使得现在很多农民家里都开上了摩托车和拖拉机。”

李兰江很认真地对我说：“希望你回到北京后，也告诉东部那些想自主创业的大学毕业生朋友们和新华网的网友们，世上无难事，只要肯登攀。通过我们不断的开拓和创造，小产业也能做出大文章。”

第一次择业：他选择了四平八稳 “我是农民的儿子，跳出农门是每一个农民家庭的殷切希望。”李兰江的这句话说得很真实。

也正因为如此，考上大学后，父母希望他能留在大城市找到一份称心的工作，享受一种安逸舒适的生活。1995年，李兰江从新疆大学经济管理系毕业，与许多同窗校友一样，面临着人生中的第一次择业。

李兰江来到乌鲁木齐市的一家农业发展公司工作。公司看重他的知识才学、为人见识和出众气质，很快被提升为办公室主任。

在公司工作的两年之中，他学到了不少的社会知识和管理经验，对激烈的市场竞争有了进一步的认识，也增强了他创业的信心。 “但是，我知道，安逸清闲的工作容易让人趋于平淡，养尊处优的生活会使人失去斗志，温暖的鸟巢永远飞不出翱翔高空的雄鹰。”

李兰江的这一组排比句脱口而出，然后，他激动地说，“当时，我已经坐不住了，这样下去只能是浪费激情。” 选择创业：自己要做回农民 1997年，他毅然辞去这份工作。

父母没有理解到李兰江的内心，其实正是因为他生在农村长在农村，从家乡走出来的每一天，魂牵梦绕的始终是生他养他的那片热土。那时候，李兰江也看到国家关于发展农业的优惠政策正在荡涤着西部农业。

他已经坚信：那一定是一项大有可为的事业！ 1997年，他只身来到精河，面对茫茫一片荒滩碱地，开始了他梦寐以求的务农之旅：通过亲朋好友的帮助和银行贷款筹资200万元，投资开发2000亩荒地。 魂牵梦绕的始终是生他养他的那片热土。

他坚信：那一定是一项大有可为的事业！（新华网记者刘燕/摄） 初创艰辛：他挺过来了 创业是一件很艰辛的事。挫折很容易打倒人的意志，但也能磨练人的意志。

身处黄土漫天、蚊虫肆虐、交通不便的荒滩碱地，常人难以想象其中的心酸。开工之初，李兰江驱车带领乡亲准备到地里大干一场，在路上，连人带车翻进路边3米深的排碱渠，导致2人受伤。

李兰江把伤员送往医院，刚把车拖上来，乡亲们打起了退堂鼓，他只有尽力劝说大家继续前进。然而考验仍未结束。

当他们在营地搭起帐篷，带着极度的疲倦刚刚睡下，茫茫荒地骤然刮起狂风，漫天飞扬的碱土让人睁不开眼，帐篷在狂风中摇摆，随时可能倒塌，大家赶紧起来，把3个月的口粮全部搬进来压在帐篷周围，一直折腾到天亮。风停了，大伙也成了土人。

没有最起码的生活用水，更没有现代化的交通工具，他们必须每天徒步几公里到牧民家背水。饿了，啃干馕；渴了，灌凉水。

长期的高强度体力劳动，李兰江的背部肌肉拉伤，手指很长时间无法伸直。 最终，他都挺过来了。

“是什么支撑着你？”我问他。“每当面对一次次的困难和挫折，我都会想起当初辞职创业的目的。”

历经三年全身心的投入，2000亩荒地终于开垦出来了，尽管收入日渐丰厚，但与李兰江最初辞职投资农业开发的初衷相差甚远。他深知：种地是一门学问，能否在土地上做出大文章，必须算好科技帐。

1998年李兰江率先推出了“基地+农户”的生产管理模式，建立了高产优质棉花种植科技示范基地。当时，有人认为“这刚开出的荒地，搞科技示范行不行？”为打消农户的顾虑，他专门邀请有关专家多次对土地的土壤成分进行测定，充分听取专家意见。

在实际运作时，李兰江与农户签订了长年承包与租用的生产经营合同，资金和技术由他统一提供。还与当地农业银行建立了“银行+基地+农户”的贷款模式，既降低了银行的信贷风险，又使农户的生产资金得到充分保障。

2000亩棉花示范田当年平均亩产250公斤籽棉，收入170多万。在别人看来，这是个不小的数目，而他并不满足，又把眼光瞄向了其它更新的种植技术。

1999年，基地推行了兵团的棉花种植作业模式，实行“统一选种、统一耕作、统一田间管理”，棉花产量有了明显的提高。2001年，托里乡推广棉花宽膜高密度种植技术在基地开播，平均亩产籽棉增加30公斤。

走向联合：“单枪匹马闯市场，很容易在市场大潮中跌倒。” 随着自己在2000亩荒地上的成功，李兰江深刻地感受到。

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