记叙的表达方式句子

1. 怎样区分句子表达方式的记叙与描写

所谓记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。

而所谓描写是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。

描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。 由定义可知，记叙侧重于把事件的过程说出来，而描写则侧重于把过程中人物、景物、场面的具体状态写出来。

比如，她看见我来了，就离开了。这是叙述，记叙。

而如果说”她看见我来了，偷偷地笑了笑，就离开了“，里面的”偷偷地笑了笑“就是描写。

2. 怎样区分句子表达方式的记叙与描写

所谓记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。

而所谓描写是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。

由定义可知，记叙侧重于把事件的过程说出来，而描写则侧重于把过程中人物、景物、场面的具体状态写出来。比如，她看见我来了，就离开了。这是叙述，记叙。而如果说”她看见我来了，偷偷地笑了笑，就离开了“，里面的”偷偷地笑了笑“就是描写。

3. 记叙文的表达方式有哪些

记叙文 1、如果你在文章当中要强调一个人的变化过程，你可以写“他变了”、“张小宝新记”、“浪子回头金不换”等。

2、如果你强调两者的关系和交往，可以写“一起走过的日子”，“最好的朋友”、“永远难忘的情谊”等。

3.记叙的人称有第一人称和第三人称。

以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。体现记叙性语言准确、生动的特点。

4.记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式，但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境，深化主题。

各种表达方式综合运用

1 叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

2 描写：是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。

3 说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。

4 抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

5 议论：根据作品写出自己的见解或道理.（记叙文中的议论往往起画龙点睛，揭示记叙目的和意义的作用。）

小结：

1.记叙文的6要素 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果

2.记叙文的人称 第一人称和第三人称。

3.记叙文的线索：1以时间转移为线索 2以一人为线索 3以一事为线索 4以一物为线索

4.记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分

6.记叙文的表达方式：叙述、描写（语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面）、议论、抒情、说明等

7.记叙文的语言的特点：准确，生动

8.记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

总结：

1.关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手：

一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：

(1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人，事。

(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。

二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：

(1) 以时空变化划分

(2) 以作者思想感情的变化来划分

(3) 按记叙内容的变化来划分

(4) 按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

2.文段在内容上：以中心、意思相联系（思想感情）来答

在结构上：总分总

文段在开头：总起全文

文段在中间：承上启下

文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应。

4. 记叙文表现手法定义

记叙文阅读知识点梳理 u 记叙文概念 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体. 它的主要特点是通过生动的形象 事件来反映生活，表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴涵在具体材料之中，通过对人、事、物的生动描写来表现.（在初中阶段，记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、童话等.） u 记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 u 叙述的顺序： 顺叙、倒叙、插叙 u 叙述的人称：第一人称和第三人称，有时也用第二人称 使用第一人称的好处：我直接面对读者叙述，能增强文章的真实感和亲切感，缩短双方的距离. 使用第三人称的好处：不受时间和空间的限制，能从更多的方面自由的叙述；不受我个人听觉和视觉的限制. 使用第二人称的好处：像在和作者或者读者进行对话，亲切自然，便于抒发感情. u 记叙文的表达方式 有五种表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情. 1、叙述 是指作者在文章中，对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交待清楚明白，使读者有个概括的了解，获得一个整体的印象. 2、描写 是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘，使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象. 描写人物可以进行正面描写，也可以进行侧面描写.正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容.间接描写就是通过描写其它人物的言行、心理或者环境来表现主人公. 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写. 环境描写的作用：①表现时代风貌、展现风土人情②衬托人物心理、表现人物性格③深化主题④交代背景、渲染气氛⑤感染读者⑥推动故事情节的发展⑥交代故事发生的时间、地点 描写景物的方法：动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近. 3、说明 主要是解说性状.直接说明事物形状、性质、成因、功用等. 4、抒情 是作者在文章中抒发感受，表露感情的一种表达方法，着重于感情的抒发.抒情的方法有直接抒情与间接抒情两种 5、议论 在记叙文中，议论不是主要表达方式，它只是在叙述、描写或说明过程中，直接表达作者的某种感受和评价，或者借以抒发胸臆. u 记叙文的表现手法 1、象征：借助某一具事物的形象，以表现某种思想感情.它利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征的某一内容得以含蓄形象地表现出来. 2、对比 3、衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物所要表达的思想感情. 借物抒情 通过对具体物象的描写，传达写作者的某种情感. 4、先抑后扬（或欲扬先抑） 5、托物言志 u 记叙文的中心 把握文章的中心思想的方法可概括为“四看一原则二分析”. 一原则：坚持整体性的原则.要读懂原文，整体把握文章的内容，尤其要辩明文体的特点，比如散文、小说等，根据文体特点分析归纳.只有从宏观上把握全篇，对文章内容了然于胸，才能正确把握文意，领会作者的写作意图，这也是音读理解的核心和归宿. 二分析 分析主要的人和事.分析作品的背景 四看：看标题、看材料、看首未段、看重点句 ① 从分析文章标题入手.题目是文章的眼睛，有的文章题目就直接提示了文章的中心. ② 从分析材料入手.材料是表现文章中心的基础，可通过选取的材料和详略安排分析其蕴含的中心. ③ 从分析文章的首未段入手.开头和结尾是文章结构的组成部分，开头就点明文章的中心，所以开篇的语句、段落往往可归纳出文章的中心.结尾往往也提示和深化文章的中心，或启示读者作深一层的思考，研读结尾的语句可捕捉到文章的中心. ④ 从重点句入手.重点句有议论抒情句、主旨句、反复使用的语句.记叙文中议论抒情句有画龙点睛的作用，抓住这些句子归纳总结，便可把握文章的中心.归纳中心思想，要根据文章的不同情况，有的文章有点题句，抓住了这些语句，并用适当的词语将其连线起来，就是中心思想.多数情况下，文中没有直接点明，就需要自己归纳概括，可以先把全文各段大意或各段的关键词连接下来加以综合，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等. 中心思想的形式：本文通过记叙（描写）了……赞美（表现、歌颂、抒发）了……批评（批判、抨击）了…… u 理解词语的含义 ①投石探波――把题干所要问的句子作为“石子”，找到在原文所出现的位置，以此为圆心上下查找，确定信息区，信息区一般集中在一个段落甚至一个段落的某个层次，偶尔也会出现在几个段落中. ②分析综合 结合句意先读懂句子再理解词语的意思，也可以联系上下文的语境，还可以从辨析词语的比喻义入手.一般的词语产生的特殊意义，总是与更好地表达意思分不开.因此读懂句子，再考虑词语的用法，就较为容易. ③词语的指代内容要联系上下文甚至全篇来理解.一般供稿文中之后，应由近及远地往前搜索，找到具体的内容后，再分析概括. u 理解句子的含义 理解句子的含义要联系语境，结合词语所在的句子、句子所在的段落瞻前顾后，揣摩词、句、段之间的前后联系.要准确把握表达的角度，比如主体色彩、语法修辞、语言风格等，还要用准确、精练的语言表述. 对重要句子含义的理解，一般指内容表。

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