用书法写一段优美句子

1. 关于书画的一段优美文字

书。

八尺屏风轻掩，一杆竹笔落墨。阳光透过那青纱帐洒在房间各个解落，映着股股墨香。那边，铺纸挥毫，行云流水。

魏碑刚直宽厚，博然大气。每一笔都好似用铁器铸刻，处处都彰显着它的豪放霸气。它站在不大的四方格上，单是魂魄就像一名威振八方的将军，丝毫进犯海里。再当那刻碑人用凿子在岩石上刻下，刹时魂体统一，有了攫利执猛般的金刚之身，及可吞云，呼可吐雾。中国人没有金刚不败之身，但中国人的精神一度像魏碑，历经千古磨难都没有倒下。

如果说魏碑代表着中国人的英勇“武”，那么只有褚楷才能代表中国人机智的“文”了。褚楷笔体细而修长，宽大柔滑，有时的笔划还似断未断，总是在“似是而非，似非而是”的虚实间挺着，就像是一个江南才子，长得俊美秀丽，有一张铁齿铜牙，内心静谧而沉稳。虽柔，却可以克刚。

清代的刘熙说：“书，如也。如其学，如其才，如其志。总之曰如其人而已。”颜体崎岖雄健，浩气充塞。字便如其人。

颜真卿当时是唐朝的乎原太守，那年遇上安史之乱，大唐岌岌可危，他毫不犹豫，便愤然起兵，讨伐大旗。就在这场战乱中颜真卿30多个家属殉国。战后他悲痛地设酒祭奠，写下了震烁古今的文章《祭侄稿》，被称作天下第二行书。

著名书法家傅公也曾告诫过他的子孙：“作字先作人，人奇字自古。纲常叛周乱，笔墨不可补，未习鲁公书，先观鲁公诂，平原气在中，毛颖足吞虏”。

原来写一笔好字需要的是一个人的悟性和品行。只有遁着老一辈书法家们步伐，学习他们的刻苦，学习他们心底里沉淀着的一种做人的精神，才会写出真正的书法艺术。

画。

红楼画阁，卷上珠帘，二八婵娟，倚栏相望、衣香鬓影，掩映霏微。

“仁者乐山，智者乐水”自古以来人们总是在大自然中体会生命，悟道养性，多少人在山中水边走一遭以后对于许许多的事情都有了新的认识，有人还因此而改变了自己的一生。

看到山的膀薄和俊美使我首先想到了一种精神—责任。自从山座落在这片土地上以后，便承担着两肩的重担，他开始哺育小草小树，呵护着动物昆虫，迎着大雨滂沱，炙焰烘烤，甚至还有电闪雷劈，一颗永恒的责任心让它们没有倒塌，终究有一天绿荫成群成群的铺盖在身体各个部位，也掩示着父亲大山的苍老。其实大山没有苍老，那些皴擦出的线条是曾经勇气与责任滑过的痕迹，它见证着大山的伟岸，呈现出山顶发亮的精神，只要精神在，年轻永远不会逝去。

写意画中总是宽而远。绕山没石接云，气吞万象。其实远远不只是山水，中国历来“凌寒独自开”的梅，“素心自芳洁”的兰，“咬住青山不放松”的竹，和“政尔破荒寒”的菊，这四君子昭示的奋进，素雅、虚心，坚强也一直是人们的精神追求。

我终于给了自己一个答案，原来琴棋书画中一直都包含着许多中国精神，正是由于自己作为一个中国人发自对祖国精神的本能追溯，才始得我使得我爱她如痴如醉。望一个中华儿女都热爱自己祖国的文化和艺术，领略其中中国独有的民族精神，它们会成为你一生的精神宝藏。

2. 形容毛笔字的优美句子

1. 笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

2. 行云流水，落笔如云烟。

3. 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

4. 书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

5. 观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。

3. 描写写书法过程的优美片段,要有动作细节描写,急,谢谢

1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》）

2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》）

3、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》）

4、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

4. 有没有描写书法风格的好词好句好段

明方孝孺说‘’《兰亭序》得其自然，而兼具众美‘’。艺术方面章法自然，气韵生动。其点画遒美，笔画粗者健壮而不臃肿，细者清秀而不纤弱，笔正锋中，合乎法度。其行气流畅，错落有致，曲折互用，宽狭相间，字与字相映成趣。

清包世臣说‘’《兰亭序》神理在‘似奇反正，若断还连’八字。所以其布局是浑然天成，整齐中有变化。其结字随类赋形，各现形态，有的平稳，有的险峻，有的舒展，有的收敛，似楷者不呆板似草者不狂怪，各有风姿。

刷字是指米芾用笔迅捷而劲健，力随势下，势随兴至，笔锋下去，处处逢源，气、韵、力皆自然浑成。

5. 我学书法 作文 要求句子通顺 词语好

每当我打开作业本，看到老师给我的一个个“红五角星”，脑海里就浮现出小时侯练字的情景。

3岁的时候，妈妈就教我写自己的名字，我天天写，周周写，写到第三个月的时候，妈妈就高兴地告诉我：“菲菲，你这么小能写出这么好看的字，真是了不起！”听了妈妈的话，我的脸上都笑开了花。 时光飞逝，一转眼三四年过去了。

我已经上小学一年级了。妈妈问我：“你愿不愿意去学书法？”我毫不犹豫地做出了回答：“愿意，我一百个愿意！”妈妈接着问我：“那你有没有耐心学下去，可千万不能半途而废！”“既然你们让我去学，我也喜欢学，那我一定会耐心地学下去，绝不当逃兵。”

妈妈就领我去了一个“颜真卿书画班”。老师让我拿出铅笔，在田字格里写数字，慢慢地就写笔画更多的字，比如说：班、级、奶、妈……写了一段时间的钢笔字后，就开始写毛笔字。

老师先让我们拿出毛笔，教我们怎么拿笔，老师到下面给我们改正不对的拿笔姿势。让我们保持一个姿势不动。

时间不长，我的手累得发e5a48de588b6e79fa5e9819331333262383663抖，腰累得发麻，腿累得发软，脸上渗出了豆粒大小的汗珠。我一动不动地坚持着。

我发现周围的同学都一个个放弃了。老师才喊停。

把我当成了同学们的榜样。老师又一笔一划地教我们。

教我们怎样顿笔、起笔、运笔、回锋、收笔。 经历了一次次的流汗，一次次的流泪，一次次的失败，才看到了一次次的成功。

我参加了学校和县里的多项比赛，还获得了许多奖状、证书和奖杯 。 “不经一番彻骨寒，那来梅花扑鼻香”。

写一个字是这样。做一个好学生更是这样。

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