关于桥的句子比喻句

1. 关于“桥”的成语,比喻句

过河拆桥 （guò hé chāi qiáo） 自己过了河，便把桥拆掉。

比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 过桥抽板 （guò qiáo chōu bǎn） 比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

桥归桥，路归路 （qiáo guī qiáo,lù guī lù） 比喻互不相干的事应该严格区分开来。 修桥补路 （xiū qiáo bǔ lù） 修建桥梁，补好道路。

旧喻热心公益，解囊行善。遇水迭桥 yù shuǐ dié qiáo 〖解释〗遇水阻拦，就架桥通过。

形容不怕阻力，奋勇前进。 遇水叠桥 yù shuǐ dié qiáo 〖解释〗遇水阻拦，就架桥通过。

形容不怕阻力，奋勇前进。 遇水架桥 yù shuǐ jià qiáo 〖解释〗遇水阻拦，就架桥通过。

形容不怕阻力，奋勇前进。 舌桥不下 shé qiáo bù xià 〖解释〗形容惊讶的神态。

船到桥门自会直 chuán dào qiáo mén zì huì zhí 诗句卞之琳《断章》：我站在桥上看风景，看风景的人在窗口看我；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。杜牧《寄扬州韩绰判官》：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。刘禹锡《乌衣巷》：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。张旭《桃花溪》：隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。张谓《早梅》：一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。陆游《沈园》：城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。

伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。陆游《五云桥》：若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。

陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。陆游《秋思》：山步溪桥又早秋，飘然无处不堪游，僧廊偶为题诗入，鱼市常因施药留。

姜夔《扬州慢》：二十四桥仍在，波心荡，冷月无声，念桥边红药，年年知为谁生。冯延已《鹊踏枝》：独立小桥风满袖，平林新月人归后。

传说莲花桥的传说 进香河南段与北门桥和相接处，又一座桥叫莲花桥，以桥旁的莲花庵得名。相传这里原来只有几户人家，既没有桥，也没有庵。

有户姓成的人家，只有母子二人，母亲双目失明，卧病在床，儿子成孝以背人涉渡为生。成孝与邻家女何莲青梅竹马，相爱多年，正准备成婚。

不料住在附近的恶霸赵高对何莲窥视已久，强抢了何莲，并把成孝打得卧床不起。 一天傍晚，成孝听见外面有人在呼渡，出门一看，以老妇形如枯槁立于对岸，乞求他帮忙背渡。

成孝虽然伤病在身，但看到老妇可怜的样子，顿生恻隐之心，挣扎着将老妇背到对岸。老妇过河后突然口吐白沫，倒地不醒，成孝二话不说，又将老妇背回家照顾。

并跑去请郎中。但当他带着郎中匆匆赶回时，却发现老妇不见了，他母亲奇迹般的复明了，并且伤痛全无。

母亲对成孝说：“儿子啊，我们遇到活菩萨了，刚才那个老妇用手摸了我的眼睛，我就什么都看见了，浑身的病也没有了。”正在这时，何莲也回来了，原来成孝背的老妇是观世音所扮，他被成孝的善良所感动，治好了他母亲的病，救出了何莲。

使成孝一家团聚，幸福生活。 人们为了报答观世音菩萨的救苦救难之心，在河边盖了座莲花庵，又在庵旁修了座莲花桥。

此地因此而得名。扎杀桥的传说盛泽镇北约二里路的地方，有座青石垒砌，宽不到三步的聚福桥。

清咸丰年间（1860年）四月十三日，忠王李秀成率太平军攻克苏州城。四月廿五日占领吴江县城。

为了打开苏州与秀州（今嘉兴市）间的通道，太平军先谴队乘胜南进，势如破竹。一日，盛泽镇内传闻太平军已过平望，全镇清兵与财主胆战心惊，夺路溃逃。

到了聚福桥，人多桥窄，拥挤不堪，顿时把桥堵塞了。正在这时，恰有出殡的高喊：“材来哉！材来哉！”意思是棺材抬过来了，请大家让道。

争相逃跑的清兵与财主慌乱中不加辨，听身后“材来哉”的呼声不绝，误以为太平军材来哉（都来了），过桥去。惊恐万状，拼命扎（挤的意思）。

顿时，乱作一团，互相践踏，或被踏死，或落水淹死，不知其数。从此，聚福桥改名扎杀桥。

比喻句赵州桥里喻做虹。毛主席曾在诗里把桥喻做天堑。

当然你要分情况比喻拱桥是虹。平桥斜拉桥比做彩虹显然不合适。

2. 桥的比喻句排比句

故乡河上桥

一座横跨我记忆河流的桥。

多少年来，我常常伫立桥头，痴痴俯看滚滚河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙滩，水渠，岸柳，还有那朝霞中的鸣鸡，暮霭里的吠犬，乘着山风翻飞的鹰隼，踏着炊烟归栏的羊群。绘成桥边独有的一幅素描，挂在心屏上，也用以装饰我旷的脑际。

是普通的河，穿过小村与山蜂间的空地，切断了村庄跟山蜂的联系，彼此变得孤独落寞。

桥也是常见的桥，桥木是父辈们从南山顶砍下来的柞或柳，两根一对，大的一头担在河的中间石垛上，小的一头落在彼此对面的岸边。一般的桥有四根木头就足够了。小桥简约，朴拙，亦如妈妈缝在我对襟小挂上的纽袢。

小桥就这么地缝合了小村与山峰的翘盼。

路从村前的草滩神向南山，河道掐断了小路的进取心，对着河水叹息着。而小桥勇敢地趴在河水上，用自己的身躯，接通了断里路的神经和脉管。以他不变的姿势，担当起联接职责，无怨无悔的迎来送往。桥，三位一体。从山顶上看，桥，是山伸向小村的两条腿；从村里看，桥，是小村拥抱山峰的双臂。

而拥抱山蜂，就是拥抱丰衣足食日子。故乡的南山，东起二层砬子、老岳府，西致坟沟、杨家坎，总面积有五千多亩。山上林木葱郁，奇花异草、山货野果、飞禽走兽、应有尽有。

山坡上和山根儿，还有上千亩的肥田沃土。如果说南山是聚宝盆，那么小桥，就是乡亲们的发财路了。

鞑子香花谢了，卷莲花开了。山里的第一批草药成熟了。贝母、地龙骨、龙胆草、细辛，花枝招展等待采收。供销社收购站贴出收购通知后人们便陆陆续续地进山了。我们这帮孩子也夹在大人中间，扛把小镢头从桥上跑过去，爬上布满药香的山坡，猎取自然的收成。

傍晚，桥南桥北的人们，捆的捆、扎的扎，整理他们的战果。孩子们则尥蹶撒欢儿地跑回家领取大人们的奖赏。我使用的第一支自来水笔就是用三斤细辛换来的，那银亮的笔帽淡青色地笔管 ，至今还清楚的记得。

小桥还是时钟的指针，准确地记录着时序更替。桥的这头是春，那一头就是秋了。刚刚挑过种子的扁担，悠忽间变成了扛庄稼的背扦子；装过肥料的土篮，随即盛满了萝卜、白菜。在桥上鱼贯而归的还有金黄的谷穗、玲珑的豆荚、沉甸甸的红高粱。它们压弯小桥的腰肢。

小桥，托举起丰收的喜悦。

小桥也有它的闲情逸致。蒙蒙细雨中，约上几位钓友线凌碧波钩垂希望，挥洒悠然自得。深秋时节，桥上桥下的河面上，总有人挖上几眼鱼窖，间或捡起一排鱼晾子，勤劳的村民们和小桥一起捞取属于他们的河鲜鱼趣。

桥是什么

桥是爸爸累弯了的背 在爸爸的背上走过我的童年

桥是什么

桥是希望 这边和那边不再只是凝望

桥是什么

桥是一种更好的可能 它连接了两岸成为一体

桥之美，美在汹涌波涛上存在的一丝安定；

桥之美，美在跨越千年的前人的智慧；

桥之美，美在清晰的印在他沉稳的背上的那一个个脚印。

抱歉，没有找到太多

3. 16.桥,在文中划出你最感动的描写老汉的词语或句子,并写下感动的

(1)在文中用“——”线画出描写洪水的句子.答：在语文课堂作业本上是第一自然段和第五自然段的第一句.（2）这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：本文采用简短的句段，来渲染紧张的气氛.有时甚至一句话单独成段，语言极洗练，却加强，故事的悲壮色彩，让人深受感动.（3）当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎要喊什么”.展开想象，写写他当时可能会喊什么.答：老汉会喊：“孩子身为党员就应该舍己为人、忠于职守，请你不要怪我啊，我的孩子.”（4）在文中用“~”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，并写下感动的理由.答：我划的是语文课堂作业本第七自然段理由是：先开始不让儿子走，是看在村民更重要.而现在只有自己和儿子，就看在儿子更重要，因为自己也是很爱儿子的.。

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