文中画线句子是个比喻句

1. 文中画线的句子运用了什么修辞手法

用了比喻的修辞手法.

通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句.

比喻句的作

(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受.（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象.（4）起到修饰文章的作用.（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托.

2. 蝴蝶的金翅膀文中画横线的句子是两个比喻句用在这里有什么表达效果

1、读完全文，请你判断文中老师的教育方法好不好，为什么？老师给了“我”什么启示？文中老师的教育方法很好，他没有简单粗暴的否学生的行为，这样就会毁掉孩子的学习积极性和创造性。

老师的方法引导了学生的兴趣，学习到更多的知识。2.划线句子（他的脸色白垩纪的土壤般，神经似的如地震后公路样扭曲。）

是两个比喻句，用在这里有什么表达效果？两个比喻生动、形象而又俏皮的的描写出了同桌的惊异的神态，及小题大做、唯恐天下不乱和心态。3、作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理活动，先把这些句子找出来，然后说说这些描写在文中有什么表达作用？心理活动的句子：”心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶！竟然……“”完啦，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。

“这些心理描写为后面的情节做了铺垫，更加衬托出老师教育方式出乎”我“的意料之外，以及老师教学方法的高明。4、“三日不见，刮目相看”是活用了哪一句古诗文？语出《三国志·吕蒙传》：“鲁肃拊（吕）蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳。

至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’蒙曰：‘士别三日，即当刮目相待。

’”5、只是得海洋浩瀚无比，除了文中所述，你对蝴蝶有别的了解吗？蝶，通称为“蝴蝶”，全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲台湾也以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角（这是和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样）。

最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1.6厘米。大型蝴蝶非常引人注意，专门有人收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙和“观鸟”一样，成为一种的活动，吸引许多人参加。

有许多种类的蝴蝶是农业和果木的主要害虫。

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