描写学生读书的优美句子

1. 描写适合读书的学校的优美句子和段落

合作的力量 星期六，我和同学在阳明公园踢足球。

我们的球队叫" 阳光队" ，和我们比赛的队叫" 金 豆队" 。我们队有六个人，队长是章毅飞，前锋是刘卓恒和邱赣军，后卫是朱天晟和程朝晖，我是守门员。

比赛正式开始了，我拦住了" 金豆队" 的球，把球传给后卫，后卫传给前锋，前 锋传给队长，队长一脚猛攻，踢进了" 金豆队" 的空门。我们赢了！一旁的大哥哥看到后说：" 合作的力量真大。

"" 金豆队" 说：" 我们输了。" 马蜂搅乱语文课 今天，上语文课的时候，一只马蜂搅乱了我们的课堂。

它从门口飞进来，先在穿着花条 纹衣服的李张浩语同学头上飞了好几圈，吓得他和同桌一下子躲到课桌下面。然后，马蜂为 了找出口，飞到了第二组，结果第二组的同学立刻发出了一片惊叫，把马蜂也吓了一大跳，它往上飞，却被转动的电风扇打得跌跌撞撞。

就这样折腾了好几次，马蜂又飞回第一组，撞 到了窗户玻璃上，这一下，马蜂脑筋转得飞快，马上向左边的门口飞去，终于飞出了教室。宣老师说：" 我真怕马蜂把李张浩语同学当成了伙伴啦。

" 话音刚落，教室里立刻发出了一阵 哄笑声。马蜂飞走了，教室里又恢复了原来的平静。

课间十分钟 叮铃铃，下课铃响了。同学们像快乐的小鸟奔向操场，安静的操场一下子变得热闹起来 了。

同学们有的在跳绳、有的在跳舞、有的在拉手风琴，但最热闹的还是" 老鹰捉小鸡" 。小 红当" 老鹰" ，小芳当" 鸡妈妈" ，其余的当" 小鸡" 。

游戏开始了，" 老鹰" 张开凶猛的爪子，向 左边攻击，但被" 鸡妈妈" 挡住了。" 老鹰" 就转向右边攻击，又被" 鸡妈妈" 给挡了回去。

" 老鹰" 一次次的进攻都失败了…… 吹泡泡真好玩 下课后，同学们来到操场上做游戏。有的同学捉迷藏，有的同学扮老鹰捉小鸡，还有的 同学吹泡泡，我最喜欢吹泡泡。

我首先找来一个小瓶子，然后放点水，再放些洗洁净，最后 拿来一根管子，往瓶子里搅一搅，对着空中- 吹，就吹出了五颜六色的泡泡了。泡泡的大小 不一样，有的像星星，有的像露珠，还有的像地球仪，漂亮极了。

透过泡泡，我看到山更绿 了，天空更美丽了。啊！吹泡泡真好玩！小鸟飞进了我们的" 家" 窗外雪花飘飘，教室温暖如春。

下课铃响了。突然，王泽铭一声尖叫：" 老师，小鸟！" 我们把目光一齐投向教室前方。

哇，一只小鸟飞进了我们的" 家" 。一看见可爱的小鸟，同学 们立刻欢呼起来。

教室变成了欢乐的海洋。我仔细一看，这是一只小麻雀。

它有一双明亮的 眼睛，一身棕色的羽毛，一张尖尖的小嘴。小鸟一会儿东躲西藏，一会儿又把自己当成了新 上学的小学生，用好奇的目光盯着我们，好像在说：" 同学们，别伤害我呀！" 同学们跟着小 鸟左跳跳、右跳跳，好像在和小鸟捉迷藏。

" 变色龙" 教室 上课铃已经响了，可是老师却没有来。又等了一会儿，老师还没来，于是，" 好动分子" 们搞起了联欢：有的热火朝天地聊天，聊最新的《爆丸小子》；有的在" 比武" ，钢笔、尺子 一应俱全，全副武装；有的玩起了" 石头剪子布" ，开心得不得了；更胆大的，走上讲台拿起 教鞭充当起了老师，神气极了！还有几个人在讲台上胡乱扭动，" 群魔乱舞" 一般，下面的人 都笑翻了。

此刻教室变成了热闹的桔黄色，就像是集市……突然，有人喊了一声：" 老师来 了！" 教室里顿时鸦雀无声，变成安静的蓝色。没想到老师进来后只是温柔地说了句：" 好了，开始上课。

" 大家悬着的心终于放下来了，教室马上就变了温暖的粉色…… 有趣的贴鼻子游戏 老师准备了小丑的头像和一个鼻子，并宣布了游戏规则：玩游戏的同学先要在原地转两 圈，再去贴鼻子。老师刚说完，同学们就争先恐后地举手。

老师先叫了吴秋鸽上去，吴秋鸽 转了两圈以后，毫不犹豫地把鼻子一贴。同学们一看，顿时笑得前俯后仰。

吴秋鸽拿下蒙布 一看，原来她把鼻子贴在眼睛上了，她自己也笑了。还有几个同学也玩了这个游戏，都没有 贴到正确的地方，但我们玩得很开心。

" 哈哈！" 今天的游戏留下了我们的欢乐，也给我们留 下了难忘的回忆。" 大力士" 诞生记" 加油、加油……" 一阵阵加油声从教室里传出来，到底发生了什么？原来，我们班正在 进行" 扳手劲儿比赛" 。

比赛双方分别是张文欣和张灵周。只听老师一声令下，比赛正式开始 啦！只见她们俩各自握紧拳头，脚像钉子一样钉在了地板上。

台下的观众屏住呼吸，目不转 睛地盯着双方。瞧，文欣紧咬嘴唇，费力地往左边压，她原本白嫩嫩的小脸此刻变得像苹果 一样通红。

再看看灵周，眼看就要被文欣压过去了，但她仍然拼命坚持着，手上的青筋都像 蚯蚓一样鼓了起来。比赛过去了整整五分钟，她们依然不相上下，胜负难分。

" 停！" 老师一 声令下，" 双方打成平局！她们俩都是我们班的大力士！" 同学们都围着这两位女大力士欢呼 起来！糟糕，我的裤子" 爆胎" 啦 今天课间活动上，老师教我们男生练习" 摆一字" ：先张开双腿，然后身体慢慢往下压…… 开始练习了，首先上场的是朱杰，他使出了吃奶的力气，可腿就是伸不直，还一屁股坐在了 地上。接着上场的是陈章露，他胖乎乎的，身子刚压下一点点，。

2. 描写读书的美文

沉浸于书香之中，我看到青翠妩媚的山峦，在温润的春雨掩映下，尽显平淡天真，犹如三岛由一般叫人捉摸不透；我听到美妙的琴声，时而激扬，时而舒缓，令人心 情跌宕起伏，一如海明威出众的文采，屠格涅夫的字字韵律；我嗅到了梅兰袭人的清香，仿如林语堂的儒雅高贵，泰戈尔的清新淡泊。

置身书香，听展开的声色画 卷，心中是无限欣慰喜悦，这好似中国的水墨画，一管羊毫便走湿绚丽风景，而耐人寻味的却是那盈盈袖间隽永的墨香。有人说“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是老师，书是智慧，书是老师，书是遗训，忠告和命令。”

我是个爱书的人，所以身边都不会缺少书籍的陪伴，空闲之余，那出一两本书 消遣消遣，又给我增添了不少的乐趣。我们的祖先以他们的智慧创造了许多奇迹，在中国这个拥有几千年文化底蕴的泱泱大国，他们运用双手开拓出一片又一片的广阔天空。

无可否认祖先们的想象是宽 阔的，这一步步的发展无疑是祖辈们智慧的结晶。我们从《史记》中知道中国的四大发明；从李时珍的《本草纲目》中得知中草药的妙用。

我们从祖辈们留下的文化 遗迹中汲取做人处事的道理和许多宝贵经验。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”

意思是说：一个人只要他读的书多了他的文章也就自然而然写得好了。的确如此，我认为要真正写出好文章， 尽肯能的多读些书籍是非常重要的。

这是因为一切书籍或文章都是社会生活的反映，当然读书也就是认识生活，获得知识的主要途径之一。而且多读些书，尤其是大 师们的作品，还可以学习起优秀语言和写作技巧，这对于我们的写作无疑都是非常有益的。

生活中缺少不了阅读。阅读是一扇窗，让我们看见了世界的各个角落不同的风景，感受到不同于自己生活的情感。

让我从一个懵懂少年慢慢成长为一个有独立思想和丰富情感的人。书让我了解了作者的不同性格，张爱玲、冰心的柔情，徐志摩的浪漫，鲁迅的尖锐······都是通过读书为我所发现。

书是我的情操之源，在《陶渊明集》中田园诗人给我们上了淡泊名利的深刻的一课，读书使我的心得到净化，精神面包的啃食使我的人格更健康高大。如果岁月是磨刀石，人的才华是石头上的刀，握住刀的是自己，那么只有不停的磨砺才能是刀发光发亮，越加锋利，而才华的来源正源于书籍，是书才让我们的人生更加精彩，因此我说书是人类精神的伴侣，给我们带来人生的启示，陪伴着我们走过无数艰难，陪伴着我们留下人生足迹。

有一位西方哲人说过：“生命从自己的哭声中开始，又在别人的泪水中结束，着中间的过程便是幸福。”阅读同样是一种幸福，从别人的文字里体会到了不同的人生 意义，用这些来衡量和比较自己的处境。

我以为阅读是一种体验，但却不是唯一的目标。阅读让我们日渐成熟。

文字带给我们欢乐与思考，让我们学会如何生活。我坚信，阅读的人生是充实幸福的。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”古人在读书中抒发了他们的感受，如今我们现代人，白天忙于穿梭在城市之中、晚上匍匐在电脑电视中度过，似乎已忘却读 书给人带来的精神财富。

它就像个飞船，带领我遨游世界、太空。每一本书都在我面前打开一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。

崇敬孔子的“三人行，必有 我师焉。”欣赏纳兰性德的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”

我国的四大名著，外国的经典名著，都从不同层次，别样情感的内容上深深感动着我。著名的文学家歌德说过：“阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。”

的确如此，阅读并非我们意识中那么枯燥，乏味。只有真正了解到阅读的乐趣，阅读的好处，才能如同对待一个好友那般去对待它。

历史就像一部长卷，无论它怎么博大精深终究也要翻过去；历史是一个故事，多少是是非非在多彩世界，里循环往复。而无论人们经历战争或是和平，身处逆境还是顺境，始终不离不弃地慰籍着人们心灵的伴侣——是书。

人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从鲁迅学得批判精神，从列夫.托尔斯泰学得道德的执著。书为心灵打开一扇窗：生命之窗，思想之窗，生活之窗。

书里有各式各样的人生，使我们生活在自己选择的世界里。除了自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。

每看一本书就是进入那个作家的头脑中，与他的思想、感情、经验和智慧对话。好书亦如海滩上的日光。

当你心情被阴雨的日子所笼盖，当你对生活的美好开始产生质疑，当你对生命价值的评估开始贬值。不妨试着随手翻开几本散文集， 让你快开始发霉的心暴露在阳光下，抖落心灵的拂尘，让如同阳光般的美丽的句子照射进你内心的最深处。

取散灰暗，放逐迟疑与彷徨，更坚定地把自己认为对的东 西保持下去。好书的美妙便在于它从不直接告诉你道理抑或是传达什么既定的主旨。

它的美在于用最零散的语言也是最真挚的话语区叩击每一个拜读它的人的内心，达到自我领悟。你总会在那儿找到一点什么，明白一点什么，，但也并不是各人各有迥异的领悟，有一份至少是相通的，那便是对美的执著。

于是乎，你对美好生命的追逐也会。

3. 描写校园美丽的句子.

周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽.深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄.春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上.操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人.仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽.校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语.前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天.学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔.一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景.仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽.校园的春天，更加生机勃勃.蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在 贪婪地吮吸着春天的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像.一进大门，就来到了中学部.中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高.中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光.中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习.看完安静的中学部，就来到热闹的足球场.足球场上时不时传来欢呼声.同学们看到最关键的一球射门了！突然齐声喊道：“球进了！”大家兴奋得手舞足蹈.参观完热闹的足球场，登上阶梯，来到了小学部.小学部的楼房五颜六色，有橘子红的、浅蓝的、浅绿的、淡黄的……美丽极了，来到了小学部，就像来到了一个美妙的童话世界.这里的草地上盛开着牵牛花，它每天迎着太阳它就吹起了小喇叭；野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘；三角梅也绽开了美丽的笑容；爬山虎顺着墙爬，整个墙都被占满了，上面一大片绿色，时而点缀着紫色的牵牛花，真可谓：“万绿丛中点点红”.天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯.原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气.而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园.在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养.我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想.。

4. 描写学习的好句

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

2、不求甚解： 只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

3、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。

形容孤偏鄙陋，见闻不多。 4、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。

后比喻劝勉学习。 5、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。

形容十分勤奋。 6、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。

点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

7、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

8、困而不学：困，困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

9、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质好的。

10、学无止境：指学习是没有尽头的，激励人们奋进。关于学习的好句好段精选： 1、爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。

但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。 2、“珍惜时间，勤奋学习”是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧！ 3、“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。

梁启超曾告诉过我们：”未尽责任最苦，尽责任最乐“。学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐，乐趣。

那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了！ 4、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是宝贵的，但也是无情的。我们应该好好地利用宝贵的时间，来勤奋学习。

5、学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。

学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。 6、有学习的日子中，我们可以锻炼自己。

老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。

我们会怀恋有学习的日子。 7、有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学习的却如此，当你知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。

8、在学习这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学习会给我丰硕的回报。我相信自己！我相信学习！我相信只要努力，就会有回报！ 9、在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。

实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩！ 10、在现在的生活中，许多学生认为我们中国已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。其实，我们的国家还不能算是真正的富强，我们在很多方面扮演着强者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正意义上的强大，需要我们一代一代人的努力，因此，我们要好好学习，为中华之富强而读书！ 11、一个好习惯，让你获得快乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会逃避，会迎难而解。

好的习惯让自己独自享受成功的同时，也会与同学们一起分享着充实和快乐，那就不回觉得学习是枯乏的。 12、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。

有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。

13、有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。

因为有你，我们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。

勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷！ 14、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。 15、有学习的日子中，我们能够与同龄的同学相遇，没有辈分之间的隔离，只有同学之间的友情；没有你欺我诈的事件，只有真诚无瑕的微笑，一起学习、一起玩耍，这也是一件愉快的事。

在遇到困难的时候，同学伸出援助之手，一起出谋划策；在学习紧张的时候，大家共同奋斗不止，互相鼓舞；在课后玩耍时，玩伴把微笑奉上，把忧伤带走。友谊在学习中传递着，快乐在学习中爬升着，我们感受到世间美好感情。

难道我们不喜欢有学习的日子吗？ 16。

5. 关于学习的句子

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习 .星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 造烛求明，读书求理。 书籍备而不读如废纸。积累知识，胜过积蓄金银。知识贮藏在谦虚的大海中. 学问多深也别满足，过失多小也别忽略.学问学问，不懂就问 刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。 学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。 手指有长有短，知识有高有低。 学无前后，达者为师。 要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。 学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。 学如逆水行舟，不进则退。 学习如赶路，不能慢一步。 学问之根苦，学问之果甜。 学问勤中得，富裕俭中来。 知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘. 学如驾车登山，不进就退。知识无底，学海无涯 生命有限，学问无涯。 走不完的路，知不完的理。 学如积薪，后来者居上。 学到知耻处，方知艺不精。 到处留心皆学问。 泉水挑不干，知识学不完。 学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。数不尽的土粒，渡不尽的学海. 知识无底，学海无涯. 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 有知识不会运用，如同耕耘而不播种。 读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。 敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 读书百遍，其义自见——《三国志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 千里之行，始于足下---老子 路漫漫其修道远，吾将上下而求索---屈原 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读一本好书，就是和一个高尚的人交朋友。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 读书的名言 1.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 2.读书使人成为完善的人。---培根（英国） 3.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---培根（英国） 4.有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。---培根（英国） 5.人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。---培根（英国） 6.书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。---培根（英国） 7.在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。---培根（英国 8.读书使人充实，谈话使人敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，科学使人深刻，伦理使人庄严，修辞使人善辩，逻辑使人谨严；凡有所学，皆成性格。 ——培根 9.书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之. 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识

您觉得这个答案好不好？

好（8）不好（3）

~蔚蓝色的梦~ 2009-02-14 11:33 检举

6. 关于学习的句子

有关 学习的句子

1、读书越少痛苦越多，读书越多痛苦越少，直到一点痛苦也没有。。。。。。。。。。。。。。。。。2、人生 之中有着数不清楚的自己不愿意去做 的事，但却必须要做下去，不管因为坚强，还是在敷衍。日积月累中，我们总会有些无奈和沮丧，但失意、失望，可千万别绝望；彷徨、无助，但绝对别盲目。..。3、迷宫般的城市，让 人习惯看相同的景物，走相同的路线，到同样的目的地，习惯让人的生活不再变。习惯让人有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞。而你永远不知道，你的习惯会让你错过 什么。4、你若不想做，会找一个借口；你若想做，会找一个方法，不要用‘‘差不多’'要求自己，时间 长了，你很可能成了‘‘差不多’'。\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\。。。5、好的开始是成功 的一半，但是如果没有好的开始，我们不妨试试一个坏 的开始，因为一个坏的开始要比永远没有开始好多 了。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6、泰戈尔 ：天空没有翅膀 的痕迹，但 我已飞过、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、7、你无法强迫自己喜欢做某事，但你可以强迫自己做不喜欢的事！！！！！！！！！！！！！！！！！！8、给自己一点 时间，给 心灵一点时间，在书籍和音乐中 静静的品味生活。享受孤独，恬淡却也隽永。快乐真的不需要什么理由，寂寞会开出美丽的花朵，与自己交谈也会有意外的收获。

7. 描写同学认真看书的句子有哪些

1.小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看，一边做笔记，有时，还停下来紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。

2.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

3.不知不觉中已经过了半小时 我喝了一口水好像把所有的知识都咽了下去。

4.只见她双手捧着书本两侧，目不转睛地望着，偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹，过后如释重负般发出几声清脆的笑声。

5.聚精会神·，全神贯注，废寝忘食，陶醉于书。

6.沉浸在书的海洋，哪怕狂风，哪怕层浪，内心都没有暗涌。

7.小女孩正在客厅里全神贯注地看一本故事书。

8.他仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧蹙。

9.图书馆里，同学们正沉浸在书的海洋里。一位男同学在伏案及书。

10.同学们端正的坐在课桌前看书。教室里很安静，偶尔能听见他们“唰唰”的翻书声。

11.”轰“的一声巨响，教室被劈的稀巴烂，可是她依旧镇定自若的看着书，丝毫不受影响，细心的咀嚼字里行间的意味。

12.远远看去，她放佛孤立于世，脱离了现实，进入了书的世界中。

13.只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠。

14.日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

15.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：你要不怕困难，勇攀高峰。

8. 描写同学认真看书的句子,至少8句

我们班的魏思琪是有名的小书虫，只要有 书的地方就有她，只要有她的地方自然就 有书了。

下面我就来给你说一说吧。 那是星期四的一件事，让她成为了有名的 “小书虫”。

那天第三、四节课都是我们最喜欢的美术 课。等到第二节课一下，因为是大课间， 我们都要去做操。

我们都在做操的时候， 魏思琪早就拿了一本作文书出来，津津有 味的看着。这时我想：平时在我眼里最不 好看的作文书，她居然看得这么专心。

有 这么好看吗？真奇怪。这时，老师走了 过来说：“潘航，认真做操。”

我说：“老 师，你看魏思琪，她还在那看书呢！”老 师看了一眼，对我说：“等下你和魏思琪 到我办公室来一趟。”我一听，心想这下 子完了，肯定又要受罚了。

做完操，我和魏思琪去到老师办公室，我 心里很着急，可她呢？还在那抱着那本厚 厚的作文书看呢。我心想：都到这地步了 还看书，真厉害！ 到了办公室，老师严厉地对我说：“老师 批评你的时候，你还说别人怎样。”

这时 ，我很想为自己辩解还没来得及开口，老 师转过脸又对魏思琪说：“还有你，你是 不是看书看疯了啊？每天这也要看书，那 也要看书。你看你现在到办公室来还带着 书。

爱看书是好事，可你知不知道过度看 书你的视力会下降的，以后就看不成书了 。再说了，不是什么时候都能看书的，该 做什么就应该做什么！你知道了吗？”魏 思琪回答到：“我知道了。”

于是，老师便 让我们回去了。可刚一走出办公室，她又 把书拿了起来看，也不怕摔了。

等我们回到教室的时候，已经开始上美术 课了。可她还是在看着刚才的作文书，于 是我便举手告诉美术老师。

这时，老师面 红耳赤的大声吼道：“魏思琪，把书放下 ，上的是美术课！”这时，她才把书收到 抽屉里面。 可没一会，魏思琪就瞧瞧地把抽屉打开了 ，头渐渐地低了下去。

我在后面一看，竟 然在抽屉里面看书！这时老师走了下来， 一下子把作文书从抽屉里扯了出来，没收 了。没有书的魏思琪就像突然死了一样， 趴在课桌上一动不动的了。

唉，只要作文书到了她的手上，就肯定会 发生不少的事情呢。

9. 形容读书的好句子有哪些

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。

读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。

在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。

每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。

是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。

唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。

11.我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。 12.书是我们的知心好友。

当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。

13.书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书让你在浩瀚海洋中尽情畅游；书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。 14.书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。

所以人应从小养成良好的读书习惯。 15.书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。

随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书？。

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